Selbstlernkurse – flexibel und individuell

Manche Kinder erleben die Welt intensiver. Sie denken schneller, fühlen stärker und reagieren empfindlicher auf Reize. Dabei ist es nicht immer leicht zu erkennen, ob sie gerade überreizt oder eher unterfordert und gelangweilt sind. Im Alltag ist es oft eine Herausforderung, das richtige Gleichgewicht zwischen Ruhe und geistiger Anregung zu finden.

In diesem Kurs erfahren Sie, wie Sie hochsensible und (hoch)begabte Kinder erkennen, welche Merkmale auf Hochsensibilität hindeuten und welche auf Begabung. Sie lernen, wie Sie diese Kinder gezielt fördern und begleiten können. Intensive Gefühle sind dabei ein häufiges Thema. Sie erfahren, welche Hintergründe eine Rolle spielen, wie Sie Ihr Kind in herausfordernden Momenten unterstützen, Situationen deeskalieren und die Emotionsregulation fördern sowie das Selbstvertrauen stärken.

Mit klaren Erklärungen, Beobachtungsfragen und praxisnahen Impulsen aus 15 Jahren Erfahrung und der Marte Meo Methode finden Sie Wege zu mehr Gelassenheit, Vertrauen und Verbindung zu Hause oder in Ihrer Arbeit mit Kindern.

Bis 12.11. zum Startpreis inklusive Bonus Q&A Session.

Reagiert Ihr Kind empfindlich auf Lärm, ist vorsichtig bei neuen Menschen oder gerät schnell aus dem Gleichgewicht, wenn sich etwas ändert? Dann könnte es zu den 15 bis 20 Prozent der Kinder gehören, die besonders fein wahrnehmen – oft sind sie klug, kreativ und tiefgründig.

Hochsensible Kinder brauchen Eltern, die sie wirklich sehen. Mit einer warmen, feinfühligen Begleitung können sie ihre intensiven Eindrücke verarbeiten und ihre Stärken entfalten. Studien zeigen sogar: Mit der richtigen Unterstützung entwickeln sie oft eine besonders gute Sozialkompetenz und Lernfreude.

In meinem Kurs erfahren Sie, woran Sie Hochsensibilität erkennen, welche Formen es gibt und wie Sie Ihr Kind im Alltag stärken. Mit einfachen Beobachtungsaufgaben, Reflexionsfragen und praxisnahen Impulsen aus der Marte Meo Methode finden Sie mehr Klarheit und Ruhe im Familienalltag.

Hat Ihr Kind Schwierigkeiten, mit den Hausaufgaben zu beginnen oder eigene Ideen umzusetzen? Fällt es ihm schwer, Fehler zu akzeptieren, und reagiert es schnell frustriert? In solchen Situationen können starke Emotionen oder sogar Aggressionen auftreten. Vielleicht erhalten Sie aus der Schule die Rückmeldung, dass Ihr Kind sehr langsam arbeitet.

Diese Anzeichen können auf perfektionistische Tendenzen hinweisen. Perfektionismus äußert sich bei Kindern unterschiedlich – einige vermeiden Herausforderungen aus Angst vor Fehlern, andere kämpfen mit einem starren, hemmenden Selbstbild.

Im Kurs erfahren Sie, wie sich Perfektionismus zeigt und worauf Sie in der Begleitung achten sollten, um Ihr Kind dabei zu unterstützen, einen gesunden Umgang mit seinen hohen Ansprüchen zu entwickeln.

Dieser halbstündige Vortrag wurde im Rahmen des 3. Schweizer Begabungs- und Begabtenkongresses im Januar 2021 gehalten. Er bietet Einblicke in die Praxis, beleuchtet zentrale Fragestellungen und zeigt die Bedeutung der Beziehung und Mentoring-Phasen auf.

Die Ausgangslagen der Kinder sind vielfältig: Neben psychologischen Diagnosen (z. B. Twice Exceptional, hohe Begabung in Kombination mit AD(H)S, ASS oder Lernschwierigkeiten) spielen oft Minderleistung, psychosomatische Symptome, hemmende Glaubenssätze, Perfektionismus, langsames Arbeitstempo, geringe Motivation und wenig Selbstvertrauen eine Rolle.

Im stärken- und interessenbasierten Mentoring arbeiten die Kinder an individuellen Projekten – insbesondere im Bereich Kunst und visuell-räumliches Arbeiten. Dabei wird geschrieben, gerechnet, konstruiert und geplant. Ergänzt wird dies durch die entwicklungsorientierte Marte Meo-Kommunikationsmethode, die Fach-, Selbst- und Sozialkompetenzen gezielt stärkt.

Ziel ist es, die eigenen Ressourcen der Kinder zu aktivieren, ihre Selbststeuerung, Selbstständigkeit und Kooperationsfähigkeit zu fördern und nachhaltige Lernprozesse zu ermöglichen.